11月15—17日，第62屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)（下稱(chēng)“高博會(huì)”）在重慶舉辦。優(yōu)利德攜多款創(chuàng)新產(chǎn)品及解決方案亮相，展現(xiàn)了其在服務(wù)科技創(chuàng)新、深化高等教育改革、推動(dòng)人才培養(yǎng)方面的堅(jiān)定步伐與宏偉愿景。
Part.1
創(chuàng)新產(chǎn)品，服務(wù)科教融匯
本屆高博會(huì)，優(yōu)利德展示了結(jié)合高校實(shí)驗(yàn)室管理、教學(xué)痛點(diǎn)，自主研發(fā)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)一體化實(shí)驗(yàn)室綜合測(cè)試平臺(tái)——NeptuneLab V3.5實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)綜合測(cè)試平臺(tái)、SaturnLab PES-1000A/3000A電力電子模型開(kāi)發(fā)與實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，以及UTS3000A系列信號(hào)分析儀、USG5000M/3000M系列射頻模擬信號(hào)發(fā)生器、MSO3000HD系列高分辨率示波器、UTG9000T系列函數(shù)/任意波形發(fā)生器、UDP4303S系列可編程線性直流電源等一系列高性能測(cè)試測(cè)量?jī)x器。
NeptuneLab V3.5實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)綜合測(cè)試平臺(tái)和SaturnLab PES-1000A/3000A電力電子模型開(kāi)發(fā)與實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)是優(yōu)利德服務(wù)高等教育的兩套核心解決方案。NeptuneLab V3.5配套了數(shù)字示波器、函數(shù)/任意波形發(fā)生器、可編程直流穩(wěn)壓電源、數(shù)字萬(wàn)用表、數(shù)字交流毫伏表等可以滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)室各種測(cè)試需求的測(cè)試測(cè)量?jī)x器儀表。系統(tǒng)形成了實(shí)驗(yàn)室管理、老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)三個(gè)方向的分層次、多模塊、相互銜接的實(shí)踐教學(xué)體系，以虛實(shí)結(jié)合、以虛控實(shí)的實(shí)踐教學(xué)模式，為學(xué)生提供了一個(gè)數(shù)字化、開(kāi)放性、個(gè)體化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
SaturnLab PES-1000A/3000A則可以滿(mǎn)足電氣工程、自動(dòng)化和控制科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)與科研需求。它提供了一整套從電路原理、電路構(gòu)建到Simulink模型設(shè)計(jì)、仿真以及實(shí)際功率電路驗(yàn)證的學(xué)習(xí)過(guò)程，豐富了實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和方法，形成了專(zhuān)業(yè)行業(yè)對(duì)接、課堂內(nèi)外結(jié)合、教學(xué)科研互動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)特色。
目前，上述產(chǎn)品已在包括電子科技大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等在內(nèi)的多所高校得到廣泛應(yīng)用，獲得了師生們的一致好評(píng)，有效促進(jìn)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的雙重提升。
Part.2
深度交流，共探未來(lái)教育新業(yè)態(tài)
除了展示自身的產(chǎn)品外，優(yōu)利德還利用這一寶貴機(jī)會(huì)，與參展嘉賓深入交流，探索未來(lái)教育新業(yè)態(tài)。通過(guò)與教育界專(zhuān)家學(xué)者、高校教師和行業(yè)同仁的互動(dòng)，優(yōu)利德不僅了解了最新的教育需求和發(fā)展趨勢(shì)，還分享了自身在教育裝備領(lǐng)域的創(chuàng)新成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這種雙向交流不僅加深了各方的了解與合作，也為未來(lái)教育的發(fā)展提供了新的思路和方向。
隨著科技的飛速發(fā)展和教育的不斷變革，高等教育的發(fā)展將更加注重實(shí)踐與創(chuàng)新的深度融合，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的綜合能力培養(yǎng)。優(yōu)利德將繼續(xù)深化與高校、科研機(jī)構(gòu)的合作，加大對(duì)教育領(lǐng)域的投入，深入教育應(yīng)用場(chǎng)景，推進(jìn)教育創(chuàng)新，幫助高校提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，共同推動(dòng)高等教育的綜合改革與發(fā)展，助力高水平科技自立自強(qiáng)！
