5月10–12日，廣州，華南理工大學。

第六屆“鼎陽杯”全國電工電子基礎課程實驗教學案例設計競賽（后簡稱“鼎陽杯”）在風景優(yōu)美的嶺南勝地——廣州舉辦。來自全國的高校教師作為參賽選手或觀摩選手齊聚一堂，共襄盛事。

鼎陽杯的前世今生

鼎陽杯由教育部電工電子基礎課程教學指導委員會與國家級實驗教學示范中心聯(lián)席會主辦，華南理工大學和東南大學承辦，深圳市鼎陽科技有限公司協(xié)辦并獨家冠名贊助。

迄今為止，鼎陽杯已連續(xù)成功舉辦了六屆，已經成為實驗教學案例分享交流的一大盛事。鼎陽杯是全國高校中從事電工電子基礎課程實驗教學的老師們相互交流切磋技能，共同提升的國內唯一平臺。

作為這項競賽連續(xù)六年的協(xié)辦方，鼎陽科技歷經十七年沉淀，如今已成為全球通用測試測量儀器行業(yè)的一流品牌，鼎陽也是過去十年全球增長率最高的基礎測試測量儀器制造商。鼎陽科技連續(xù)贊助第一屆至第六屆“鼎陽杯”，持續(xù)傾心于中國教育事業(yè)，大力推進中國高校教育的發(fā)展，這源于鼎陽科技多年來堅持倡導的“連接-分享-協(xié)作-創(chuàng)造”理念。

賽程安排：初賽&復賽

本次比賽分初賽和復賽兩個階段。截止4月21日，初賽收到來自全國各地報名參賽的344項作品，參賽學校共123所，相比上屆增加高校36所，參賽高校覆蓋23個省市，其中雙一流/985/211高校高達38所。經過競賽評審專家于4月21日至4月28日期間的專業(yè)評審，其中216件優(yōu)秀作品脫穎而出，進入復賽階段。

復賽階段將按照不同課程類別分成六個小組，經過參賽選手個人陳述、專家提問、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié)，最后由評分總數(shù)的高低產生本次競賽的三等獎、二等獎及一等獎候選人；一等獎候選者再經過授課競賽產生一等獎最終獲得者。最終競賽專家組根據每組的競賽評分結果開會投票評出本次競賽的最高獎項—“鼎陽杯”以及“最佳工程獎”和“最佳創(chuàng)意獎”。

參賽選手陸續(xù)到場

5月10日，天氣晴好，沐浴著初夏的陽光，“鼎陽杯”復賽在華南理工大學正式拉開帷幕，參賽老師們精神飽滿地步入賽場。

今年的觀摩和參賽人數(shù)都創(chuàng)下了歷年新高，在華南理工大學逸夫科學館的報到大廳內，從全國各地趕來報到的參賽選手和觀摩選手排成了一條長龍。

分組復賽火熱進行

5月11日，精彩的復賽在華南理工大學34號教學樓拉開序幕。選手們按照作品的類別被分成六組進行著激烈的角逐。

競賽旨在通過實驗任務要求、教學方法和教學模式設計，引導學生自主學習、研究發(fā)現(xiàn)、掌握實驗知識方法與技能，綜合運用知識、接觸工程實際、開展探索研究。參賽老師們通過分享的方式，互動交流，共同探索實驗教學先進的理念、內容、技術和方法。

復賽現(xiàn)場

頒獎典禮隆重召開

5月12日下午，第六屆鼎陽杯頒獎典禮在華南理工勵吾科技樓隆重舉行。會議由華南理工大學殷瑞祥教授主持，華南理工大學教務處副處長張星明教授致歡迎詞。