從鄉(xiāng)下到城里讀技校，他講的鄉(xiāng)下土話(huà)別人聽(tīng)不懂，加之口吃非常嚴(yán)重，只要他一說(shuō)話(huà)同學(xué)們就會(huì)哈哈大笑，甚至笑得人仰馬翻。特別是在喜歡的女生面前，他還未說(shuō)話(huà)就已經(jīng)臉紅脖子粗了，此時(shí)的他恨不得有一個(gè)地洞立即鉆進(jìn)去。鄉(xiāng)下人習(xí)慣將肉稱(chēng)作菜，而對(duì)城里人來(lái)說(shuō)菜就是蔬菜。第一次到食堂吃飯，他告訴師傅來(lái)一份菜，人家就給他來(lái)了一份蔬菜。他以為師傅沒(méi)有聽(tīng)懂，接著又要了一份菜，而師傅給的還是蔬菜。他懷疑師傅嘲弄他口吃，然后他第三次要了一份菜，師傅給的又是蔬菜。他一看火冒三丈，拿著手里的蔬菜就往食堂的窗口里面扔，接著和食堂的師傅大打出手。后來(lái)他才明白因?yàn)檎Z(yǔ)言和文化的差異給自己造成了很大的障礙，怎么辦？從矯正口吃開(kāi)始練習(xí)普通話(huà)，于是每天下午他帶著收音機(jī)在湘江河邊跟著播音員的語(yǔ)速練習(xí)。為了保持節(jié)奏，他在嘴里含著兩個(gè)小石頭，只要速度一快就會(huì)咬住石頭，于是速度就會(huì)慢下來(lái)。同時(shí)他也開(kāi)始學(xué)習(xí)美聲唱法訓(xùn)練自己的節(jié)奏感，經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間終于改掉了口氣的毛病。畢業(yè)時(shí)老師要求每個(gè)人說(shuō)幾句，他第一次自信地用抑揚(yáng)頓挫的普通話(huà)發(fā)表了即席演講，讓老師和同學(xué)們刮目相看。
無(wú)論是當(dāng)初讀技校還是后來(lái)上大學(xué)，第一學(xué)期他的成績(jī)總是不錯(cuò)的，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)不到自己想要的知識(shí)時(shí)，就開(kāi)始“放任自流”地自學(xué)了，因此他從技校開(kāi)始就養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣。不僅自學(xué)了《一元函數(shù)微積分》13本高等數(shù)學(xué)自學(xué)叢書(shū)，而且自學(xué)了大部分高等學(xué)校電類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程，工作間還請(qǐng)假到湖南大學(xué)電氣自動(dòng)化系旁聽(tīng)了一個(gè)學(xué)期的課程。雖然當(dāng)初周立功只是一個(gè)技校生，但從側(cè)面可以看出其敢想敢干不達(dá)目的不罷休的性格特征。
1992年9月周立功28歲時(shí)，好不容易才有機(jī)會(huì)保送到東華大學(xué)讀書(shū)，但他只讀了一個(gè)學(xué)期就申請(qǐng)退學(xué)。雖然校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)做工作，但他最終僅讀了兩年，還是想辦法離開(kāi)了。在眾人眼里，周立功并不是一個(gè)好學(xué)生。由于他從不按常理出牌，以至于剛開(kāi)始時(shí)總是容易被人誤解，但為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，因此他從不計(jì)較別人的看法和眼前的得失，常常會(huì)做出一些讓人驚訝的決定。為勞動(dòng)模范的他，本可以在仕途上大有作為，但他卻甘愿在廣州五山科技街租一個(gè)柜臺(tái)干個(gè)體戶(hù)，顯然他不是一個(gè)循規(guī)蹈矩的人。除了與眾不同的性格，更重要的是他從小到大的經(jīng)歷沒(méi)有受到傳統(tǒng)教育的羈絆，可能也是成就他的關(guān)鍵。
透過(guò)周立功的成長(zhǎng)經(jīng)歷根本無(wú)法看出，學(xué)歷和分?jǐn)?shù)對(duì)一個(gè)人的成功到底有多大的影響。盡管他已經(jīng)五十歲了，但通過(guò)與他交流絲毫看不出歲月在他身上留下的痕跡，他依然對(duì)自己所從事的領(lǐng)域保持著極端的熱情。
在培養(yǎng)兒子的過(guò)程中，雖然他從不參加家長(zhǎng)會(huì)，但卻總是鼓勵(lì)兒子敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)。要求兒子必須閱讀一定量的課外書(shū)，并常年聘請(qǐng)退休特級(jí)教師和外教周末分別教他練習(xí)中英文寫(xiě)作。除了作業(yè)之外，其他的就是自由時(shí)間了，想干嘛就干嘛。
周立功甚至告訴兒子周末如果不打游戲，周一到學(xué)校與同學(xué)一定沒(méi)有共同語(yǔ)言，但他規(guī)定每次只能打2小時(shí)，否則嚴(yán)厲懲罰。周立功認(rèn)為，千萬(wàn)不要為了所謂的素質(zhì)教育而強(qiáng)迫孩子彈鋼琴、下圍棋等，應(yīng)該將更多的時(shí)間用于培養(yǎng)孩子獨(dú)立的生活能力、思考能力、演講能力、社交能力……做自己喜歡的事情比什么都重要。
周立功就是這樣不走尋常路成長(zhǎng)起來(lái)的，迄今為止依然保持著特立獨(dú)行的個(gè)性。
開(kāi)始創(chuàng)業(yè)
